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实践教学的HSE管理探讨

By:章程

摘要:在我国高等教育开展过程中,实践教学已经成为高校教学的重要组成部分,在教学过程中,通过实践内容的不断丰富,实践时间在教学课时中的比重也相应的扩大,实践次数也越来越多。随着我国教学实践活动的频繁开展,实践教学过程中,实验、实习教学中的健康、安全和环境管理也显得越来越重要,因此针对实践教学过程中存在的安全管理问题,我国开始在高校实践教学过程中引入了HSE管理,通过在实践教学过程中,引入HSE管理,能够有效地保证实践教学活动的开展,使得实践教学活动变得更加的规范和科学合理,最大限度地降低了实践教学过程的安全风险。

关键词:实践教学;HSE管理;探讨

    高校实践教学的开展,很好地促进和推动了我国高校人才培养计划的实施,进一步提高了我国大学生的综合素质和创新能力,在高校实践教学过程中,实践教学的管理就是一个系统的、综合的管理过程,在实践教学过程中,通过利用HSE管理能够有效地解决在实践教学活动过程中遇到的安全、环境问题等,能够为实践教学的开展提供一个健康、安全和良好的教学环境,使得实践活动变得更加的规范和科学合理,能够确保我国高校实践教学课程的开展,提高我国高校的实践教学水平。

1.HSE管理模式

    HSE管理模式,其实就是健康、安全、环境管理模式(Health, safety and environment management)的简称,起源于以壳牌石油公司为代表的国际石油行业。这种管理模式中健康就是要求人们在工作过程中要保持良好的心态,有健康的身体和健康的心理,具备良好的身体素质和心理素质。是企业员工开展工作的必备条件;安全就是在工作过程中,要不断地加强对工作条件的改善,克服在工作过程中存在的不安全因素,使得在工作过程中,能够保证工作人员、工作条件的安全,使得组织财产不受到损害,生命安全得到保障;环境就是影响人们生活和生产工作的各种自然环境作用的总和,包括各种自然因素的组合,同时也包括人和自然因素相互作用的生态关系总和。

    HSE管理,是关于组织内部职业安全卫生管理体系建立、实施和审核的通用性管理模式,在这种管理模式中,认为任何不好事情的发生都是可以有效地预防的,可以通过事前对工作中可能遇到的各种事情进行准确的评估,对于可能导致事故发生的因素制定相应的预防措施和应急计划,从而可以消除不良事件带来的影响,降低事故发生率,达到预防的效果。这种管理模式,比较注重事前预防,是一种现代化管理模式。

2.实践教学过程中运行HSE管理的重要性探讨

2.1 HSE管理是不断规范和强化实践教学管理的需要

    在高校教学活动开展过程中,实践教学是非常重要的教学组成部分,主要是由教学资源、教学范围和教学管理来共同完成高校实践教学的开展和运行。

    HSE管理是一种把健康、安全和环境因素充分考虑的实践教学管理模式,在实践教学过程中,利用健康管理模式,可以使得在整个教学过程中,教师和学生都可以拥有健康的心态,在实践教学活动开展过程中,学生能够树立正确的学习意识,教师同样也可以树立正确的教学意识,学生积极地参与到教学过程中,充分发挥自己的聪明才智和主观能动性,教师也不断地提高实践教学水平,拓宽实践教学方式,从而使得学生和教师能够在比较愉快的教学环境中度过教学。安全管理模式,就是将实践教学过程中存在的不安全因素剔除,确保学生和教师实践教学的安全,对于可能存在的安全管理问题,制定预案,做好预防,一旦发生问题,也可以有效地解决,避免造成不必要的伤害。环境管理模式,使得教学和环境相融合,实践教学能够充分地利用良好环境来开展实践教学过程,因此在实践教学过程中,推行HSE管理对于提高实践教学水平有着重要的促进作用。

2.2尽快适应企业管理制度,融入到企业文化的需要

    高校实践教学活动的开展,就是为了使得学生能够在毕业以后,快速地融入到企业发展过程中,这也是企业发展的人才战略需求。随着我国全球经济一体化发展,人类对自然资源的利用和节约保护意识的加强,使得在企业发展过程中,健康安全环境问题已经成为企业发展过程中面临的重要问题,企业在经营过程中,更加注重员工的安全管理,企业的健康发展,在企业发展过程中,已经充分运用了HSE管理模式来加强对企业的发展和管理。因此在高校实践教学过程中,通过运用HSE管理模式开展教学管理,能够使得学生充分的适应HSE管理模式的需求,从而有利于学生在毕业后进入到企业过程中,能够很好地适应企业发展,不会对企业的发展管理模式产生不适应,因此,从这个角度来说,HSE管理模式能够帮助大学生更好地适应企业管理制度。

2.3实践教学中HSE管理体系的建设

    实践教学活动和企业生产活动存在一定的相同之处和不同之处,不同之处主要表现在实践教学的主要组成部分就是管理部门、教师和学生,而在企业发展过程中主要的组成部分就是工人和管理人员;实践教学的客体是模拟的、假设的作品和作业,而企业生产活动的客体是具体的,并且具有商品价值的产品和商品;实践教学开展是通过实践教学活动,提高学生的实践创新能力和学生的专业技能素质,企业生产活动的目的是通过生产活动的开展,提高企业的获利能力。

    相同的地方是实践教学活动和企业的生产活动的场地、设备、环境等存在一定的相似之处,同时在整个活动过程中,都遵守以人为本,安全第一的安全管理原则。

3. HSE管理模式在高校实践教学的应用探究

    在高校实践教学过程中,通过引入HSE管理模式,能够促进学校在开展实践项目的建设过程中,注重项目建设过程中所涉及到的相关安全、健康、环境问题,从而对整个实践过程中的安全、健康和环境问题,可以提前采取措施进行有效地防治,避免在实践过程中,对于实习人员和实习场地造成损害,通过将HSE管理模式融入到实践教学过程中,可以确保实践教学顺利开展,能够帮助学校在实践过程中建立规范化、安全化、安全化的实践教学管理制度。

4.结束语

    高校教学过程中,实践教学已经成为了当前高校开展教学课程活动的重要组成部分,可以有效地提高学生的动手能力,培养学生的创新发展能力,更好地促进我国人才培养计划的实施。在高校实践教学过程中,通过将HSE管理模式引入到实践教学中,能够确保学生参与到一个安全、高效的实践教学活动中。在引入HSE管理模式以后,通过形成科学合理的管理理念和管理制度,从而提高我国高校实践教学的质量水平。

 

 

 

参考文献:

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