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大学生自主创业影响因素及促进体系探索

By:胡美花

摘要:随着我国教育的改革的发展,大学生自主创业已经成为了社会就业形式中一个很重要的方式。随着就业形势的严峻,大学生创业已然成为了一种社会趋势。但是大学生创业的成功率相比于企业创业的成功率来说非常低,究其原因,有很多方面,比如学生对创新与创业的概念不理解,作为社会上将来发展的人才来说,其不具备完善的人才基本素质,创新创业人才培养模式有待优化提高。下面本文就简单对大学生自主创业影响因素及促进体系进行分析研究,从而提出合理的解决措施。

关键词:大学生;自主创业影响因素;促进体系;探究

 

    回顾我国的教育体制,很多时候一直都是应试教育的方式,一个人从幼儿园、小学、初中、高中、大学、硕士、博士……一直都是为了进入更好的学校。在这样的教育体制存在的前提下,学生们从很小开始就只是以知识的学习为主要目的,而忽略了自己的创新发展,自己的个性化特长等优势。因此我国的大学生创新与创业人才的成功率相比于国外,非常落后。因此改变传统意义上的大学生发展模式,建立一个大学生向多元化、立体式、创新型发展的模式,注重大学生的个性化发展,创新思维的开拓,使大学生深刻认识到创新的重要,面对激烈的社会竞争,能够形成强烈的竞争意识,成为创新创业型的人才,同时也对自身的身心素质的塑造有良好的形成效果。

1.影响大学生自主创业的因素分析

    影响大学自主创业的因素很多,一方面大学生受自身的素质、能力等影响;另一方面受到周围教学环境、生活环境等的影响。下面我简单从大学生自身和周围环境两方面的影响展开分析。

1.1大学生自身方面的影响因素分析

1.1.1缺乏必要的社会经验

    大学生从幼儿园到现在,一直都是处于校园环境中,想法也比较单纯和简单,对社会缺乏一定的了解,对于市场行情等不能够准确的把握,基本上都是属于纸上谈兵的现象。

1.1.2有关创业的专业知识缺乏

    首先创业的过程中,最先需要的就是企业注册、管理、市场营销等多方面的社会专业知识,最重要的就是对市场行情和竞争对手的了解,有关创业的专业知识缺乏。

1.1.3融资难,资金缺乏

    大学生在创业过程中,由于信誉低,很难获得融资贷款,这也是大学生创业难的一个重要影响因素。有一项调查显示有百分之五十的学生认为创业最大的困难就是资金缺乏,不只是大学生创业,现在很多的中小企业经常会因为资金周转困难而面临着倒闭的风险。

1.1.4意志不坚定

    现在的很多大学生,由于从小的生活比较幸福,也比较满足,但是创业的过程是一个非常辛苦的过程,所以需要大学生要有克服苦难的勇气,要坚持不懈,在这方面现在的大学生基本上是80后和90后,因而在创业过程中意志不坚定,经历挫折就被打败了。

1.2外部周围环境的影响因素分析

    大学生自主创业过程中,周围外部环境影响作用很大,它关系着大学生能否创业成功,下面我简单对大学生自主创业过程中外部周围环境的影响因素分析。

1.2.1当前很多关于大学生自主创业的政策不合理,执行度不高

    大学生创业是一个非常艰难的过程,是一个长期的、系统的工程,那么必须要学校、社会、政府和国家都增强对大学生自主创业的扶持,尽管当前政府已经出台了很多关于优惠大学生自主创业的政策规定,但是由于当前很多关于大学生自主创业的政策不合理,执行度不高。

1.2.2我国当前的创业环境不是很完善

    大学生创业对于大学生自身来说是一个很重要的事情,但是对于高校和社会来说,并没有真正地认识到大学生创业的重要性,也没有加以重视起来,因此对于大学生创业过程中的金融支持、政府政策等,并没有落到实处,当前的创业环境不是很完善,仍然有待于进一步提高和改善。

1.2.3学校创业教育面临着尴尬

    我们都知道人才的培养主要是两个方面的发展,一方面就是鼓励人才发挥自身的优势,进行创新型学习,不断地促进我国教育事业乃至其他行业的发展,成为一名技术性的高科技人才;另一方面是鼓励人才发挥自身的优势,勇敢地去进行创业发展,具有冒险精神,使学生具有独立的工作能力,从而在将来的发展中做一个创业型人才。那么无论是成为哪一类人才,都必须有创新的思维和用于开拓进取的决心。但是实际上在高校中并没有真正地把创业教育放在教学计划中,学校只是很简单的进行创业教育的培育,基本是都是作为公选课,那么创业教育的技术含量和学生的学习认真度都不高,大学生获得的创业方面的相关知识和了解是非常少的,因此当前高校在大学生创业教育上面临着尴尬。

2.大学生自主创业所必须具备的基本素质

2.1创业能力的保证

    一个人要进行创业,那么其专业的创业能力是衡量这个企业能否成功发展的重要因素,创业人才必须保证有较强的专业能力、创新能力和管理能力,只有具备这三方面的能力才有可能带来企业的成功发展。现在市场上各个行业企业数目数不胜数,那么在这个激烈的竞争市场中,要想生存,就必须具有非常强的专业能力,这样才能够在优胜劣汰的社会中生存和发展。

2.2动手实践的能力

    在高等院校的教学课程中,大学生通过自己努力动手操作,不但能够培养其动手实践的能力,而且在动手实践的过程中根据自己的经历能够形成自己的理念和思维表达方式。能够对其良好品格的形成也有很大的帮助,从而有助于大学生动手实践习惯的养成和学习创造力和思维表达力的提高。具备动手实践的能力,从而为自主创业做好必要的准备。

3.加强大学生创业体系建立,努力实现对大学生自主创业的全方位服务

3.1政府加大对大学生自主创业政策的扶持

    大学生创业是一个非常艰难的过程,是一个长期的、系统的工程,那么必须要政府和国家都增强对大学生自主创业的政策扶持,尽管当前政府已经出台了很多关于优惠大学生自主创业的政策规定,但是由于当前很多关于大学生自主创业的政策不合理,执行度不高。因此一定要切实了解到大学生自主创业需求,加大对大学生自主创业政策的扶持,比如为大学生自主创业建立创业激励、创业机会环境等,制定一些具体的、可操作性的政策扶持,从而为大学生自主创业营造良好的创业环境,努力实现对大学生自主创业的全方位服务。

3.2高校内部建立大学生创业激励机构

    2002年教育部九所高校成为了我国的创业教育院校试点,各个高等院校通过开展一系列具有创业特色的教育实践,初步探讨了适合我国大学生自主创业的教育经验,比如中国人大铜鼓课堂教学为主要创业体系的建立实现了大学生自主创业教育的开展,而北京航空大学则是通过增强大学生的创业相关知识,创业技能为重点,建立了大学生创业园,从而有效地指导学生实现自主创业。九所高等院校各自采用了适合自己的教育方法,初步搭建适合我国的创业教育体系,从而内部建立大学生创业激励机构,加强大学生创业体系的建立,努力实现对大学生自主创业的全方位服务。

3.3社会建立了大学生创业孵化器

    创业孵化器主要对一些缺乏社会经验,缺乏资源,但是却拥有一定的技术才能和管理才能的大学生人才提供帮助,从而有效地帮助大学生实现自主创业。针对各个地区不同的经济环境和人才培养的目标,从而制定适合本地发展的人才培养计划,实现其地方性的创新和创业人才目标的构建,形成地方的核心竞争力,从而推动地方经济的不断发展以及整个人才培养教育的改进。通过不断创新,确保大学生能够在激烈的市场竞争中开辟属于自己的天空。

4.结束语

    随着我国综合国力的不断提高,我国经济的快速发展,国内教育投资力度也不断加大,我国的教育体制也在不断完善,在高校内部,只有通过教师和学生的共同努力,才能够最终实现高等院校创新与创业人才的培养目标,实现人才培养的职业化,人才培养的的实际应用化以及人才培养的社会化。为创新与创业人才的实现奠定良好的基础。高等院校大学生创业人才的培养,必须通过社会、学校、政府和学生多方面的共同努力,不断培养学生的创新意识的形成,不断探索实现大学生自主创业的的途径,努力使大学生具备创新意识的同时,不断提高创业基本素质。同时加大国家和政府对大学生自主创业政策的扶持,从而为大学生自主创业营造良好的创业环境,努力实现对大学生自主创业的全方位服务。

 

 

 

 

参考文献:

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