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小学数学教学中如何激发学生兴趣

By:李晓

摘要:随着我国教育制度的不断完善,教育发展也不断改革创新,尤其是近十几年来,我国的教育事业发展更是步上了一个新台阶。而小学教育更是成为全社会人民共同关注的教育重点,。尤其是小学数学的教学课程本身有很强烈的实践性,它影响着学生学习数学的实用性,因此不断对传统的教学模式进行改革创新和不断完善,转变传统的教学观念和认知理念,以适合新课标的教学方式进行数学课程的教学。通过课堂上互动式的教学、学生自主学习等创新型教学和学习的方式来共同完成教学,激发学生学习数学的兴趣,提高小学数学教学的课程质量。

关键词:小学数学教学;激发;学习兴趣;途径

   

在传统的小学数学教学时,教学方式基本上就是老师教,学生被动的学习,这样的学习方式不但不能够达到很好的教学效果,同时也会降低学生对数学学习的积极性和兴趣,上课时也会经常出现不认真听讲的的现象。那么随着时代的进步,教育的改革,小学数学的教学模式也不断进行改革,在课堂上,通过加强学生与老师之间的互动交流,在课堂上给予学生鼓励和肯定,通过一系列互动的教学方式,从而帮助学生养成良好的自主学习和多角度思考的学习习惯,与此同时更注重学生创新意识和兴趣的养成。本文对小学数学教学中培养学生的兴趣的重要性以及如何激发学生的学习兴趣加以阐述,从而提高小徐数学教学的高效性。

1..教学过程中培养学生学习数学兴趣的重要意义

    在教学过程中,不注重学生学习数学兴趣的培养,导致在社会实践中无法将理论指导实践。小学生只有学会在数学学习过程中,通过不断的塑造自己的学习能力和创新学习方式的养成,才能够真正的体会到数学学习的美好,能够对学习数学充满激情和乐趣,才能够提高学习数学的效率,对自己的各方面能力比如创新能力、表达能力、思考能力等得到全面提高,才能不断地提高自己的知识文化素质和其他方面的素质。

2.小学教学过程中激发学生学习数学兴趣的有效途径

2.1教师以乐观的心态和积极的态度教学

    小学是一个人的起步阶段,师生们都承担着很大的学习压力和心里压力,再加上我国应试教育制度的存在,致使学习在数学学习时,就只是机械的背诵和掌握。这也给老师实行兴趣培养教学带来了困难,但是教师一定要以积极乐观的心态来对待,认真的教学,这样才能够对学生形成感染力,从而有助于其学习数学兴趣的拓展。

2.2个性化、分层次教学

所谓的个性化教学,就是根据学生个人不同的素质、性格、爱好、优势等各个方面的综合考察,对学生的课程进行个性化教学的方式,比如有的人擅长应用题解答,有的人擅长口算,那么在教学课程中,就要对其擅长的科目进行较高强度的训练和提出较高的要求,而对相对较弱的同学进行适当强度的训练,制定符合学生学习数学得到强化和拓展的课程项目。小学教学中,教师一定要能够制定教学计划,对教学内容进行筛选,选择适合能够增强学生数学锻炼和素质的教学内容,投其所好,发挥学生的自主学习能力以及培养学生对其课程的热爱和兴趣,从而在课堂中,学生可以得到满足感和荣誉感,进一步促进学生对数学课程的重视,并且能够学以致用,对所学技能和知识应用于生活中。

2.3鼓励小学生进行思维创新

    在课堂上,教师多组织一些辩论交流的课程,通过同学之间的辩论,既可以表达自己个性化的想法,同时也能够取长补短,向别人学习,在辩论过程中,激发出新的问题,从而引导学生进行创新。

2.4制定与课程教学相关的游戏活动

    只有选择适合的游戏,才能够达到游戏教学的目的,否则游戏就只变成了单纯的游戏,但是不适合课程教学的游戏,或者是高难度的游戏,都会是游戏教学变得枯燥乏味,学生们的积极性仍然受影响,游戏教学的课程目标和课程实践仍然得不到改善,也不利于学生的主动参与,要循序渐进的引导。通过制定与课程教学相关的游戏活动,学生们在游戏的过程中学习知识,增加了其学习数学的兴趣。

2.5拓展学生学习知识的深度和广度,激发学生学习兴趣

    小学课堂,不要只是简单的讲读公式,要注意拓宽学生的知识文化的深度和广度,这样才能够引导学生进行理性思考,从而养成较好的学习数学的方法,能够在思考时不断创新,对其数学学习内容有更深刻的理解,激发学生学习数学课程的兴趣爱好,同时促进数学教学的可操作性。

3.结束语

    小学数学教学,既不能脱离课本知识,同时也要和实践相结合,以化学原理为基础进行教学,将生活现象、生活实践指导学生进行数学学习,激发学生学习数学的乐趣,通过一系列的有趣的教学方式带领学生学会思考和探索,在实践中培养创新能力,同时巩固课本上学习的数学知识内容,掌握课本知识,养成良好的勤动脑勤动手的习惯。不但学习可以学到知识和技能,同时也为老师教学减轻了负担,增加了乐趣,促使学生坚持养成好习惯,学习任何一门功课都做到学以致用,从而真正实现小学数学教学和学习的良性循环系统。

 

 

 

参考文献:

[1] 李生治.浅谈小学数学教学中如何激发学生兴趣[J].学周刊·教学研究,201306):48-49.

[2]赵风先.浅析在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣[J].长治学院学报,20082565-66.